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    學(xué)前教育原理

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    簡(jiǎn)述家幼銜接中家庭在心理方面需要做的工作。

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    名詞解釋?zhuān)簩W(xué)前兒童德育

    在盧梭對(duì)兒童共發(fā)展和教育劃分的四個(gè)階段中，要注重兒童的感官訓(xùn)練的是（ ）。

    • A、第一階段
    • B、第二階段
    • C、第三階段
    • D、第四階段

    幼兒園教育評(píng)價(jià)根據(jù)根據(jù)評(píng)價(jià)的對(duì)象分類(lèi)：兒童發(fā)展評(píng)價(jià)、教師工作評(píng)價(jià)、幼兒園課程評(píng)價(jià)、（ ）。

    • A、托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)
    • B、局部評(píng)價(jià)
    • C、整體評(píng)價(jià)
    • D、正式評(píng)價(jià)

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